2019
性议题咨询技术重点工作坊~性历史访谈操作技术
本次的工作坊，深圳市金玉心理咨询有限公司邀请到吕嘉惠老师为我们讲解『兒童與青少年性議題：全人发展中的能力建構 』，此次课程为吕嘉惠性谘商师的全新创作。首次将「性历史访谈技术」这个性谘商中重要的基本技巧独立出来学习，为达最佳效果，浩浩荡荡的动用三位课程助教：王嘉琪、龙冠华、李竹薇 性谘商师，搭配细腻设计的活动体验，从性发展的宏观视野到具体访谈技巧，一步步培养、酝酿着学员在技术背后的底蕴。
第一天上午
透过儿童、青少年到成人性发展的激荡，从性生理、性心理发展，到呈现出的性样貌，在一旁看着成员们激荡着可能的各种因素，几轮下来，成员自然发现之前所担心的性行为样貌，很多过去担心的行为，其实就是发展中自然会出现的性好奇、性探索，本来怪怪、焦虑的心情，换个一位置去述说后，忽然间，变得不奇怪、不变态、不特殊了，体验到，过往的当下，需要的只是被大人/父母理解与看见。
探索过后，有几位妈妈们感慨「今天真的来对了，本来对于青春期的孩子身上出现的性探索行为，感到焦虑担心，不知道该怎么办。但几轮讨论下来，忽然觉得自己的孩子其实很正常，变得比较不焦虑。」
也有伙伴分享自己在讨论过程中感觉被疗愈了，小时候总觉得自己的探索好像很变态，其他人都不会，又没有人可以问。这一次，在讨论过程中大家一起说出任何可能的性探索、性嬉戏、性好奇行为，这一次，终于还自己一个公道：自己并不奇怪，更不是变态，只是成长中缺乏相关性发展知识，与可以谈性的大人。
嘉惠老师的一句话：「穿越性的迷雾，你会知道每个灵魂最深的渴望是被正确地听到，因了解产生，对立不在。」
第一天下午
设计互动：透过角色设定让成员们体验在家庭互动中，因着孩子特质、父母人格与教养方式，在遇到孩子不同性发展阶段的性议题情境，父母当下介入的方式对孩子的响应，同时体验所经历到的感受与发现。
扮演家长的成员深深体验到无法更靠近孩子所感受到无助、挫折，扮演孩子的成员，体验到很多时候想要跟父母说，也想要被父母了解，却怎么样也不被理解的无助、孤单。大家纷纷从中感受到许多经验过、看到过的家庭互动感受，也重新深刻体验到家长在性教育上的困难。
嘉惠老师指出了，不同的家长确实有不同感受，但如果能够，可以觉察并说出自己真实的感受，涵容性议题无法被处遇的焦虑，表达自己的状态，那就可以实现这一切过程中最重要的环节，与孩子连结。
“儿童与青少年性议题” ，不管是儿童、青少年的个案还是成人伴侣咨商咨询过程中，往往都与性议题有关，了解儿童、青少年性发展（包含：生理、心理）是一个很重要的部分，做为一名心理咨询师，在无法了解自己的性发展历程的状况下，当遭遇孩子的性创伤时，就无法很好的评估目前呈现的状况是发展议题、性议题还是性创伤，那更是不知如何拿捏，如何提问与陪伴，会对孩子造成二度伤害。
性历史访谈操作技术
[Day2~3 ]
经由『 吕嘉惠性谘商师的全新创作 』为了丰富、多元、并且最大化学员练习性历史访谈的效果，在帮学员建构了性历史访谈的基础态度与架构后，三位助教扮演了三位性别、年龄、背景、发展与性发展历史截然不同的受访者。
请学员分组，让更多的学员有机会演练，将心中原本点状散落分布的性发展片段，借由对三个活生生受访者的咨询训练，看到在其生命当中，始于儿童期、经历青春期、接续成年期全过程中的性价值观的堆叠过程，从原本不相干的片段，逐渐汇聚，直到清晰的看到连续性发展脉络。
然后，再从性议题拓展至性发展，再从性发展拼凑出完整的人格、性人格。
“ 这样的演练有效果吗？ ”
“ 有的，但是可不能停在这里喔～ ”
嘉惠老师再一次地，该说是不厌其烦还是循循引导着，
提醒大家这并不是一种纯粹上的技术演练
我们不是学习使用访谈技术去拆解一个人
而是透过熟练访谈技术
能更贴近一个人，并且让一个人更贴近自己经历的学习过程
“ 这 . . 办得到吗？ ”
“ 是可以的 ”
“ 真的？ ”
“ 是的，我们来看影带 ”
第三天 『 性历史访谈技术示范 』
于是乎，大家看起了嘉惠老师的性历史访谈录像
近距离观察，一种融入性历史访谈的对话方式
我们看一段，讨论一段，消化一段，周而复始
直到没有任何人发现墙上的时钟何时已过了五点
最后一个提问如是说
Ｑ：有没有可能，透过性咨商
让案主对自己遭遇的问题、现在与未来的生活
可以达到跟自己没有冲突的状态
好比说一种个人内在一致性的认同？
Ａ：一致性认同，那是完美的状态
但是完美的状态很少，所以我们多数人都在冲突中度过
再者，对我来说即使有所谓一致性认同的状态
那也是一种可变动、不断修正、去找到跟自己共处方式的一个过程
个案的信息，不能剧透的太多啦~~~
学员课后反馈
右滑发现更多……
学员反馈不能剧透太多啦~~
下期预告：
如何建构来访者的【能力】？
如何帮助来访者去【羞愧感】？
如何了解来访者的【性欲潜质】？
下期主题：『成年期性議題：以多元媒材建立專業談性氛圍』
让我们相约在2019年10月18、19、20（周五、六、日）
想要学习并了解的您，欢迎加入~~
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