链接地址：http://wb.sznews.com/html/2014-04/12/content_2839708.htm

有生就有死，这是伴随我们每个人一生的话题。身边的万物每天都在演绎着生与死的话题，所以在日常的生活中就可以以观察植物、小动物的方式告诉孩子，世上的万物轮回。

谈论“死亡”不需要选那个时期，只需要让孩子知道，这种离开是值得尊重同时是永远的。花的凋谢是一种死亡，但它的美却留在人们心中；宠物的离开让我们不舍，但它带给我们的快乐却是永远美好的回忆……。

但是切记，对生命的尊重和珍惜对于一个孩子而言，不是一句两句话就能说明白的，而是要透过成人对生命的态度来影响孩子尊重和珍惜生命。有两位母亲同样的与各自的孩子养育小龟，在一次闲聊中，说到这两只可爱的小龟全寿终正寝了，结果一致但过程却全然的不同。一位妈妈在让孩子看着离去的小龟伤心落泪后，带着孩子将小龟包好，装入盒内全程在孩子的参与下选择了一片花草丛生的土地掩埋；而另一位妈妈只是拎着小龟的腿把它的遗体丢入沙池中。后者的孩子没有悲伤情绪的渲泄过程，甚至连悲伤感受性的机会都没有，你让孩子如何体验爱，如何学会珍惜自已的生命、尊重别人的生命？并且这种分离事件的不良处理方式极有可能带给孩子成人后在人际关系分离过程中的过度焦虑。

其实死亡并不可怕，可怕的是冷漠，是对人对物的漠视，无视他人感受者也不会感觉自已的珍贵。爱与被爱都是一种能力，在清明来临之际父母们可以用行为来告诉孩子，你在爱着并珍惜着身边的每一个人，包括已离开的我们的亲人。